所有畢業生走向 (2020) | ||
4 | 麻省理工大學 Massachusetts Institute of Technology | 1人 |
13 | 達特茅斯學院 Dartmouth College | 1人 |
16 | 圣路易斯華盛頓大學 Washington University in St. Louis | 2人 |
18 | 康奈爾大學 Cornell University | 2人 |
20 | 加州大學洛杉磯分校 University of California: Los Angeles | 1人 |
中國畢業生走向 (2019-2020) | ||
4 | 麻省理工大學 (Massachusetts Institute of Technology) | 1人 |
8 | 賓夕法尼亞大學 (University of Pennsylvania) | 1人 |
14 | 布朗大學 (Brown University) | 1人 |
16 | 圣路易斯華盛頓大學 (Washington University in St. Louis) | 1人 |
24 | 南加州大學 (University of Southern California) | 1人 |
性別 | 年份 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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女 | 2022 | 9升9 | 深圳 | 公立 | 就讀 | 90以下 | 95%以上 |
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女 | 2022 | 9升10 | 珠海 | 美初 | Offer | 110-120 | 95%以上 |
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女 | 2022 | 9升9 | 上海 | 雙語 | Offer | 110-120 | 80%-89% |
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女 | 2022 | 9升9 | 廣州 | 國際學校 | 就讀 | 90以下 | 無 |
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男 | 2022 | 9升10 | 北京 | 美初 | Offer | 110-120 | 90%-94% |
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[學術方面] 學校課程設置豐富,提供20門AP課程,設有生物醫學工程,科學研究和工程設計,CAD和3D建模,機器人和微控制器等STEM課程,供學生選擇;Kimball約有50名全職教師,其中70%擁有高等學位,超過85%的教師住在校園里,方便學生的管理以及和學生溝通交流。 [生活方面] KUA采用混合住宿模式,這樣每個宿舍都有不同年齡的學生。這促進了班級內和跨班級關系的發展,并讓每個學生都有機會在多年齡支持的培養環境中很好的發展。每一個宿舍都會根據學生的不同特點布置裝飾。課余活動也很豐富,有些孩子喜歡周末烘焙和手工制作,而有些人喜歡燒烤之夜,或者周日下午看足球比賽。宿舍像個大家庭,一起吃飯,一起學習,一起解決問題,必要時彼此也保留空間。通常情況下,宿舍會議在周二晚上舉行,用于討論和日常事務,但也用于一些慶?;顒?。學監們幫助在宿舍里營造一種文化氛圍,保持對學生的尊重。整個學校每周舉行兩次全體學校會議,這是一個重要的時間,學生和教師分享,反思鼓勵一些在校園內的事情。 [申請方面] 托?;驹?0 。今年被錄取的學生都是性格開朗,愛好廣泛,英文的應用能力強,有藝術氣質的孩子。 [課外活動和社團] 學校的體育運動包括曲棍球、滑雪、籃球、自行車、山地自行車、長曲棍球、馬術、足球、棒球、壘球、橄欖球、越野、健身訓練、游泳和荒野計劃。每個學生每年都要參加兩項運動隊。KUA提供不同級別的團隊,因此每個想要參加比賽的學生都有適合的團隊。KUA提供完備的表演藝術課程,通過小型和大型的音樂會、音樂劇和戲劇,學生們練習、表演探索和展示他們在音樂,戲劇和舞蹈等方面的天賦。學校位于一個具有豐富藝術氛圍的社區,并且達特茅斯學院的藝術環境成為KUA藝術課程有益的補充。每周學生們都可以去達特茅斯的霍普金斯藝術中心觀看世界級表演。

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選Offer 老師們好,我是美高轉學的,現在打算等waiting list。 請問已經錄取的哪個好一點,應該交哪個學校的定金? 我自己在學校成績是全A。喜歡體育還有吉他,籃球校隊3年+排球校隊1年+足球校隊1年。 ( 8個offer )
FS用戶 通過網站提問于2022-03-11 23:00:22
建校年份 |
1813年 |
學校官網 |
http://www.kua.org |
學校地址 |
57 Main Street, Meriden, NH 03770 |
所在州 |
新罕布什爾州 |
電話 |
603-469-2100 |
郵箱 |
admissions@kua.org |
申請接受的成績 |
Partner with Prestans Online Academy |
面試方式 |
Skype, 在校面試, 來華面試, Zoom |
校園面積 |
1300英畝 |
班級大小 |
11 |
校友基金 |
$ 200,000/人 |
宗教關系 |
非宗教學校 |